Civismul in randul tinerilor continua sa fie destul de scazut in Romania, in special in randul tinerilor din zone si medii defavorizate. Sunt neincrezatori in capacitatea lor de a schimba ceva, in capacitatea institutiilor statului de a imbunatati situatia generala din societate; astfel scade interesul lor de a-si exercita drepturile pe care le au in calitate de cetateni. Gradul scazut de participare civica a tinerilor din zone si medii defavorizate este problema abordata in cadrul proiectului, iar schimbarea dorita a fost cresterea gradului de implicare civica in randul tinerilor din grupul tinta prin capacitarea lor de a actiona ca cetateni activi in comunitate. Activitatile proiectului s-au concentrat atat pe abordare individuala, prin dezvoltarea de competente la tinerii care provin din medii defavorizate (gandirea critica, comunicare interpersonala, organizare si planificare, luarea deciziilor, rezolvarea de probleme, leadership), cat si pe procese de grup, care i-au ajutat pe participanti sa invete metode de a lua pozitie pentru ei insisi, iar comunitatii i-au aratat ca acestia iau parte din diverse situatii de opresiune sociala. Ca un exemplu pentru aceasta abordare pot fi mentionate piesele de teatrul forum, care au abordat violenta in mediul scolar, atat intre elevi, cat si violenta si abuzul elevilor asupra profesorilor. De asemenea, expozitia Photo Voice a identificat situatii problematice precum starea deplorabila a unui laborator, mizeria din bai sau din curtea liceului, etc. Printre rezultatele principale ale proiectului, pot fi mentionate: 39 de facilitatori formati in lucrul cu metode non-formale, 6 piese de teatru forum, 10 reprezentatii in licee, peste 300 de persoane in public (elevi si profesori), o piesa de teatru forum cu elevi din 3 dintre liceele partenere jucata la Festivalul Drepturilor Copilului, 10 biblioteci vii cu 51 de „carti vii”, peste 230 cititori. Photo voice, ca metoda de prezentare a unei probleme a fost aleasa de 5 licee si testata in Saptamana Altfel 2015. Printre realizarile grupurilor de initiativa create se numara: automate de mancare aduse in doua licee, o statie radio “resuscitata”, semne distinctive create in doua licee.